domingo, 16 de noviembre de 2014

miércoles, 5 de noviembre de 2014

Cardenal Cipriani retiró su dinero del Banco Vaticano

La periodista italiana María Antonietta Calabró infirmó que el cardenal Juan Luis Cipriani  habría decidido retirar su dinero del Banco Vaticano por los controles rutinarios que se pusieron en marcha para detectar lavado de dinero.

La periodista trabaja en el diario 'Corrieri della Sera' y ha publicado una versión corregida y aumentada de su libro 'La mano de la mafia', y en uno de los capítulos señala que el cardenal peruano fue notificado sobre este nuevo procedimiento.

“A cada uno se le asignó una escala de riesgo de 1 a 5: el máximo se le atribuyó a personas políticamente expuestas, que en el caso del Vaticano son cardenales, es decir, gente que por su influencia puede afectar el sistema. Es un procedimiento estándar a nivel internacional: el mayor riesgo de los efectos del lavado de dinero es atribuido a los jefes de gobierno, ministros y demás. Algunos cardenales, como el de Lima (Perú), o algún obispo, no lo tomó bien y cambió de banco”, señala la página 63 de dicho libro.

La revista Caretas le realizó una entrevista a Calabró, quien afirma que Cipriani nunca le envió una nota de aclaración o rectificación, y que sus fuentes le indicaron que el cardenal Cipriani consideraba estas nuevas normas como "ofensivas para un príncipe de la Iglesia".

SUTE XIII SECTOR REALIZA FORO MAGISTERIAL: LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y LOS ASPECTOS LABORALES EN LA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL

ESTE JUEVES 06 DE NOVIEMBRE A LAS 6.30 PM EN EL AUDITORIO DEL PALACIO DE LA JUVENTUD DE VILLA MARIA DEL TRIUNFO PASEN LA VOZ
 PROF. JENIFER CRISTOBAL ESCOBAR SECRETARIA GENERAL DEL SUTE XIII SECTOR INFORMANDO A LOS MAESTROS ASISTENTES
 DURANTE LA  EXPOSICIÓN EN EL SUTE XIII DE VILLA EL SALVADOR: ¿ES COMPATIBLE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL CON LA CONVENCION AMERICANA DE DERECHOS HUMANOS?

POLICÍA ASESINO DE FIDEL FLORES, NO IRA A LA CÁRCEL, LEY HUMALA LO PROTEGE.





LEY 30151 MÁS CONOCIDA COMO LA LICENCIA PARA MATAR PODRÍA SER USADA PARA DEJAR IMPUNE EL ASESINATO DE UN POBLADOR CAJAMARQUINO

Una ley propuesta por el fujimorismo podría dejar impune el asesinato de Fidel Flores Vásquez, perpetrado por la policía en 
#Cajamarca durante un desalojo.

¿En qué consiste esta ley? →http://bit.ly/1rH6Y7r
#Urgente: Derogatoria de la Ley 30151 que da licencia para matar con impunidad

LEY 30151 MÁS CONOCIDA COMO LA LICENCIA PARA MATAR PODRÍA SER USADA PARA DEJAR IMPUNE EL ASESINATO DE UN POBLADOR CAJAMARQUINO


Una ley propuesta por el fujimorismo podría dejar impune el asesinato de Fidel Flores Vásquez, perpetrado por la policía ayer en #Cajamarca durante un desalojo.

¿En qué consiste esta ley? →http://bit.ly/1rH6Y7r — con Colectivo Dignidad Lima y Colectivo Dignidad Peru.


#Cajamarca: justicia para #FidelFlores asesinado por la policía durante desalojo de su vivienda. Vídeo►:http://youtu.be/MIO7QchIvLQ


#Cajamarca: A don Fidel lo ASESINO la policia por resistirse al desalojo de su casa, prodcuto de una deuda con un banco, pues se prestó dinero para comprar una motosierra. Eso es lo que vale una vida en el Perú!


Y así pretenden hacer creer que vamos rumbo al primer mundo. INFELICES!

ULTIMAS PALABRAS DE DON FIDEL

ASI LO ASESINARON LOS POLICIAS


jueves, 2 de octubre de 2014

INCREÍBLE ESTE COMENTARIO DE LOS MILITANTES DE PATRIA ROJA EN LA RED, LEAN DETENIDAMENTE COLEGAS, SE JACTAN DE HABER TRABAJADO Y ANIMADO A MÁS DE 142 000 DOCENTES A PASAR DE LA LEY DEL PROFESORADO A LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL.

LOS PROFESORES ACTIVOS NUNCA SE HAN PREGUNTADO ¿POR QUE TANTO DINERO SÓLO LO ADMINISTRA EL PARTIDO DE PATRIA ROJA? ¿CUANDO LOS PROFESORES LEGÍTIMOS DUEÑOS ELEGIRÁN A SUS VERDADEROS REPRESENTANTES?


ESTE ES EL COMENTARIO QUE JUSTIFICA LA DEFENSA DE LA LEY 29944:

142,000 docentes a nivel nacional estamos con la evaluación y reubicaciòn y NO LE HICIMOS CASO A LA VOZ CORROSIVA Y PESIMISTA DEL CONARE- MOVADEF- FENDEP- SENDERO LUMINOSO, los grandes derrotados.
ESTE COMENTARIO CIRCULA POR TODA LA RED,IMAGINENCE COLEGAS, COMO FUE POSIBLE QUE TUVIMOS ESE TIPO DE DIRIGENTES, SE VANAGLORIAN DE HABER TRABAJADO PARA EL GOBIERNO Y PARA EL IMPERIALISMO, SE REGOCIJAN DE HABER ENTREGADO NUESTROS DERECHOS Y NUESTRA ESTABILIDAD LABORAL AL ENEMIGO.
ES MÁS EN UN ARRANQUE DE JUBILO DICEN: LOS ÚNICOS DERROTADOS FUERON LOS SENDERISTAS - FENDEP- MOVADE -CONARE, Y TODOS LOSMAESTROS QUE SE OPUSIERON A LA EVALUACIÓN.
LOS MAESTROS NO TENEMOS MIEDO A NINGUNA EVALUACIÓN, ESTA EVALUACIÓN TIENE UN TRASFONDO. ES UNA TRAMPA QUE NOS ENGANCHA A PASAR VOLUNTARIAMENTE A LOS MAESTROS DE LA LEY DEL PROFESORADO A LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL.

EL GOBIERNO POR MÁS QUE PROMULGO LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL NO PUDO PASARNOS A ESTA LEY, POR QUE LA MISMA CONSTITUCIÓN DEL 93 LE IMPIDE. EN LAS DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS DE LA CONSTITUCIÓN (CUARTA DISPOSICIÓN), DICE:

LAS NORMAS RELATIVAS A LOS DERECHOS Y A LAS LIBERTADES QUE LA CONSTITUCIÓN RECONOCE, SE INTERPRETA DE CONFORMIDAD CON LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, Y CON LOS TRATADOS Y ACUERDOS INTERNACIONALES.

REDONDO. EL PERÚ ES FIRMANTE Y SUSCRIPTOR DEL DERECHO INTERNACIONAL, Y EN EL DERECHO INTERNACIONAL REFERENTE AL TRABAJADOR MENCIONA: NINGÚN TRABAJADOR CUALQUIERA QUE SEA SU ACTIVIDAD, NO PUEDE PASAR DE UNA LEY A OTRA SI ANTES NO A SIDO RESARCIDO EN SUS DERECHOS Y BENEFICIOS QUE SE GENERARON EN SU LEY, SALVO QUE LO HAGA VOLUNTARIAMENTE. Y A LOS MAESTROS NO NOS HAN PAGADO NUESTROS DERECHOS NI NUESTROS BENEFICIOS.- NOS ESTÁN PASANDO A LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL SIN PAGARNOS NADA.-PERO EL GOBIERNO PARA HACERLO LEGAL ESTE PASE A INVENTADO LA EVALUACIÓN DE ASCENSO DE NIVEL, A DONDE EL DOCENTE SE PRESENTARÁ VOLUNTARIAMENTE. SOLO ASÍ SE LEGALIZA ESTE HECHO.
ESO ES LO QUE CON REGOCIJO FESTEJAN LOS DIRIGENTES DE PATRIA ROJA, SE JACTAN DE HABER HECHO UN BUEN TRABAJO PARA LOS ENEMIGOS DEL MAGISTERIO.

MODELO DE SOLICITUD PARA LOS MAESTROS QUE NO SE PRESENTARON A LA EVALUACIÓN Y NO LLEGARON A PRESENTAR SU SOLICITUD DE DESISTIMIENTO ANTES DEL EXAMEN DEL DOMINGO 28 DE SETIEMBRE DEBERÁN PRESENTAR ESTA SOLICITUD A PARTIR DEL DÍA LUNES PARA DEJAR CONSTANCIA


SUMILLA: PONGO A CONOCIMIENTO NO HABER POSTULADO
A CONCURSO DE REUBICACION A ESCALA
                                                                   Ref.: - R.M. Nº 0631-2013-ED
                                                                                                     - R.S.G. Nº 813-2014-MINEDU
                                                                                     - R.M. Nº 298-2014-MINEDU


SEÑOR DIRECTOR REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ………………………………………………………………
S.M.

                   …………………………………………………………………………………………,identificado(a) con DNI. Nº ……………………………., con domicilio real en …………………………………………………………………………………………………………., ante usted con respeto me presento y digo:

1.      Que, habiéndome inscrito mediante el Banco de la Nación mi inscripción para postular y por convenir a mi derecho y habiendo reparado que mediante esta postulación me integro a la esfera jurídica de la Ley Nº 29944 Ley de Reforma y por tanto automáticamente atenta sobre mi cambio de régimen laboral estable por otro flexible, he decidido no postular y no cumplir materialmente con  el concurso público nacional  excepcional de Reubicación en la tercera, cuarta, quinta y sexta escala magisterial, convocado por los documentos de la referencia,
2.      Que, por convenir a mi interés y ejerciendo mi derecho de defensa de mi Régimen laboral estable, derechos patrimoniales y otros contenidos en la Ley del Profesorado Ley Nº 24029; por mi propio derecho no he asistido al concurso publico de reubicación de escalas, lo que pongo de su conocimiento y por tanto no se ha configurado el acto de rendimiento de concurso, lo que deberá tenerse presente para los fines del caso.
3.      La presente se ingresa para dejar constancia de los hechos, solicitando a su Despacho se me otorgue una CONSTANCIA, con el costo que suponga mi pedido, de no haber participado en el concurso publico nacional excepcional de reubicación llevado a cabo el día 28 de setiembre de 2014.

Desde ya prevengo a su Despacho, que de no atender mi requerimiento de constancia dentro de los plazos establecido por Ley, interpondré las demandas legales y judiciales que corresponda contra los que resulten responsables.

FUNDAMENTO JURÍDICO:
Efectúo mi pedido amparado en el Art. 2º Inc. 20 de nuestra Constitución Política del Perú.

POR TANTO:
Solicito a su Autoridad acceder mi pedido, por corresponder a Ley.

…………………., 26 de Setiembre de 2014






……………………………………………….

EXITOSO PARO NACIONAL DEL 24 DE SETIEMBRE EN RECHAZO A LA EVALUACIÓN DE ASCENSO DE ESCALAS DE LA LEY 29944 Y PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN















 PROF. JENIFER CRISTOBAL ESCOBAR SECRETARIA GENERAL DEL SUTE XIII SECTOR PRESENTE EN LA LUCHA




miércoles, 24 de septiembre de 2014

LA PRUEBA DE LA TRAICIÓN: MILITANTES DE PATRIA ROJA = MAS = MNI ENCABEZADOS POR HAMER VILLENA ZUÑIGA SE INCORPORAN A NUEVA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL.



Patria Roja paga enorme factura para seguir controlando la Derrama Magisterial. Ahora sus militantes, en bloque, se pasan a la Ley 29944 de Reforma Magisterial, renunciando a encabezar la lucha del magisterio peruano digno. Quién duda ahora de su traición. Ladran contra el modelo neoliberal, en los hechos se rinden al modelo privatizador y antilaboral.

Esos son los institucionalistas, ORGANICAMENTE SE PASAN A LA LEY 29944 de Reforma Magisterial.









95 MIL MAESTROS DESISTEN DE LA EVALUACIÓN DE ASCENSO.




95 MIL MAESTROS DESISTEN DE LA DISQUE EVALUACIÓN DE ASCENSO DE ESCALAS AL DARSE CUENTA DEL ENGAÑO DE RENUNCIAR A SU PLAZA DE NOMBRAMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029 POR UNA PLAZA  DE CONTRATO TEMPORAL DE TRES AÑOS DE LA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL CON EL AGRAVANTE DE AUTORIZAR AL MINEDU DE DISPONER DE SU PLAZA PARA EL PRÓXIMO CONCURSO DE “NOMBRAMIENTO DOCENTE 2015” ESO FUE CORROBORADO CON LA EMISIÓN DEL OFICIO MÚLTIPLE N° 034-2014/MINEDU/VMGP DONDE PRECISA QUE LAS PLAZAS DE LOS DIRECTORES QUE SALIERON DESAPROBADOS EN LA EVALUACIÓN EXCEPCIONAL DE DIRECTORES SON DECLARADAS VACANTES PARA ESTE NUEVO CONCURSO Y LES DAN OPCIÓN A LOS DESAPROBADOS A VOLVER A POSTULAR A SUS PLAZAS CON TODOS LOS MAESTROS QUE DESEEN POSTULAR IGUAL PROCEDIMIENTO SUCEDERÁ CON LOS PROFESORES QUE RINDAN EL EXAMEN EL 28 DE SETIEMBRE SUS PLAZAS LAS DECLARARAN VACANTES.



 
CEN DEL SUTEP , COMPROMETIDO CON LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN.

Después de la venta de los derechos de los maestros en la huelga del 2012. Hoy el CEN DEL SUTEP apunta a la compra de los colegios a nivel nacional, compitiendo con las demás empresas privadas del grupo Nestlé, Gloria, Romero, Banda, etc. Así es como pretende aprovecharse de la regalía hecha por el gobierno de nuestras Escuelas públicas, ofertadas a los consorcios y empresas privados.


Recordemos, casi el 100% de nuestras escuelas fueron hechas por nuestros padres de familias y profesores, y los terrenos donados por la comunidad. Hoy muy despampanantemente el gobierno que es un administrador del Estado, pone en remate nuestras Escuelas y quitando el derecho a los docentes a la estabilidad laboral en sus centros educativos. Y lo más sorprendente es que el sindicato que lucha por los derechos de sus sindicalizados, su dirigencia está comprometido en la liquidación de los derechos de sus agremiados, y hoy producto de su trabajo liquidador y traidor, pide su cuota al gobierno, como parte concesionario en la repartija de las escuelas a nivel nacional.

Es tan grosera y sin vergüenza la actitud del CEN del Sutep (Patria Roja), que a nivel nacional ha impartido a sus militantes y allegados a promover la capacitación de los profesores a fin que caigan en la trampa de la evaluación, porque es la única forma como los docentes pueden perder definitivamente sus derechos contemplados en la Ley del profesorado,(ojo, no decimos de la estabilidad laboral), hablamos de los derechos que todavía tienen los profesores. Esto se perderá cuando el profesor voluntariamente participa en el examen, este 28 de setiembre.

En la constitución neoliberal del 93, estipula que ningún trabajador puede pasar de una ley a otra si antes no ha sido liquidada. Eso significa que antes debería haberle pagado todos sus derechos obtenidos en la ley antigua, solo así puede pasar a una nueva ley. Pero este gobierno sin liquidarnos nos está pasando a otra ley, por lo tanto es anticonstitucional. Pero para legalizarla necesita la figura del examen voluntario, solo así se consume este hecho.
Aquí es donde se necesita el esclarecimiento de los dirigentes. Pero miren lo que hace el CEN del Sutep, enturbia y confunde más a los docentes, ¿porqué?, ya dijimos líneas arriba. Por eso miles de maestros no nos presentaremos a la trampa del examen, Estamos seguros y confiados que el derecho nos asiste, y ganaremos al Estado esta lucha. Es más cobraremos todos nuestros derechos logrados en nuestra ley ley del Profesorado. 

LOS MAESTROS ORGANIZADOS EN EL COMITÉ NACIONAL, ESTAMOS DANDO DURA BATALLA CONTRA LA POLÍTICA NEOLIBERAL QUE DEFIENDE Y PROMUEVE ESTE GOBIERNO Y SUS TESTAFUERROS TRAIDORES.

 

NOTA: POR INFORMACIÓN EXTRAOFICIAL NOS HA LLEGADO ESE REPORTE A NUESTRO MEDIO A SOLO DOS SEMANAS DEL DISQUE EXAMEN DE REUBICACION DE ESCALAS MAGISTERIALES LOS MAESTROS CONTINÚAN PRESENTANDO SUS DESISTIMIENTOS A L MINISTERIO DE EDUCACIÓN, A LAS DIRECCIONES REGIONALES DE EDUCACIÓN Y UGELES DEL PAÍS.


PRUEBA DEL MINEDU QUE FORMALIZA EL DESPIDO DE DIRECTORES DECLARADO VACANTES SUS PLAZAS DE NOMBRAMIENTO IGUALMENTE LO HARAN CON LOS MAESTROS AL PRESENTARSE A DAR EL EXAMEN DEL 28 DES ETIEMBRE SI ES QUE SE PRESENTAN. 


La McDonaldización de la educación



George Ritzer denominó "McDonaldización" al proceso por el cual los principios de la industria de comida rápida están llegando a dominar cada vez más sectores del mundo, y está influenciando el sistema educativo bajo cuatro características: eficiencia, previsibilidad, calculabilidad (resultados cuantificables) y control. (The McDonaldization of Education: the rise of slow 16/08/2014).

La McDonaldización pretende reducir el aprendizaje a una mercancía que se puede empaquetar, comercializar y vender acabando con cualquier ineficiencia, como en una línea de montaje en la que las cosas se homogenizan tanto como sea posible, bajo una visión mecanicista del aprendizaje y de la docencia.
La pregunta retórica es si se puede formar ciudadanos reflexivos, éticos, evaluadores críticos de la realidad mediante procesos que los educan a ser consumidores de productos educativos, pese a que con ello se anula la creatividad, curiosidad, se cultiva la previsibilidad y la estandarización de los planes de estudios.

Los sicopedagogos modernos recomiendan una educación paciente que les permita a los niños participar de aprendizajes significativos, la exploración de temas sociales orientados a convertirlos en ciudadanos éticos, en vez de meros consumidores. Una educación sensible a sus necesidades reales, que les enseñe a aprender y a beneficiarse de una evaluación formativa y que les permita reflexionar sobre su aprendizaje, asumiendo los errores y fracasos como partes naturales del proceso de aprendizaje más que como eventos de los niños por los que deben ser juzgados y censurados. Mucho cuidado con la estandarización.

Fuente:

NI LOS PSICOSOCIALES DEBILITAN LA HUELGA MEDICA QUE YA LLEVA MAS DE 4 MESES SIN INTENCION DE RESOLVER DEL GOBIERNO DE OLLANTA HUMALA

Crear un psicosocial para romper la huelga medica.... Que comience por mejorar la infraestructura de los EESS de las zonas de riesgo por donde entraria el Chikungunya y no dejarlos a su suerte como pasa todos los años con el Dengue y otras enfermedades!